Pinchando en la imagen podréis acceder a un CALENDARIO DE ADVIENTO muy original: contiene un cuento para cada día hasta que llegue la Navidad.
Es una bonita y educativa forma de esperar la llegada de la Navidad y de pasar un rato en familia compartiendo estas lecturas.
¡QUE LO DISFRUTÉIS!
miércoles, 2 de diciembre de 2015
jueves, 26 de noviembre de 2015
¡NUEVOS LIBROS EN NUESTRAS BIBLIOTECAS Y MASCOTA 2015"
Nuestras bibliotecas se han visto reforzadas de nuevos ejemplares para que nuestros alumnos disfruten de la lectura, dejen volar su imaginación... y prueba de ello este video.
Además tenemos el honor de presentar la mascota de este
curso, que en esta ocasión surge de la convocatoria
lanzada a las familias con motivo de la
celebración del Día de la Biblioteca Escolar. El tema de los trabajos giraba en
torno a la figura de Victorio Macho y su obra.
Tomando como referencia los mejores trabajos presentados y
teniendo en cuenta el Lema de este año: Sueña, Comparte y Crea.
Etiquetas:
ED INFANTIL,
EPO,
ESO
domingo, 22 de noviembre de 2015
RECOMENDACIONES LECTORAS PARA NAVIDAD
Nos preparamos para las fiestas navideñas y desde el Plan Lector de Centro os hacemos algunas propuestas lectoras.
La NAVIDAD es una época del año muy especial para nuestros niños, son días mágicos y cargados de ilusión, para los adultos es tiempo de recuerdos y de recuperar el espíritu infantil que escondemos durante el resto del año. Por ello, que mejor forma de disfrutar en familia, que compartiendo la LECTURA de cuentos, historias y leyendas de Navidad
La NAVIDAD es una época del año muy especial para nuestros niños, son días mágicos y cargados de ilusión, para los adultos es tiempo de recuerdos y de recuperar el espíritu infantil que escondemos durante el resto del año. Por ello, que mejor forma de disfrutar en familia, que compartiendo la LECTURA de cuentos, historias y leyendas de Navidad
Etiquetas:
ED INFANTIL,
EPO,
ESO
miércoles, 4 de noviembre de 2015
TRAS LAS HUELLAS DE VICTORIO MACHO
Con motivo del DÍA DE LA BIBLIOTECA, los alumnos de Ed. Infantil, recibieron con sorpresa la visita de un curioso detective que buscaba información sobre "un tal" Victorio Macho.
De la mano del detective acudieron a la Biblioteca, lugar maravilloso en el que podemos disfrutar, soñar, imaginar y vivir un montón de aventuras simplemente abriendo los libros. Allí entre libros y libros buscaron pistas y descubrieron muchas cosas sobre Victorio Macho.
Entre todos los alumnos de Ed. Infantil realizamos este cartel que nos pone tras la pista de tan importante escultor palentino.
Etiquetas:
ED INFANTIL
sábado, 31 de octubre de 2015
VISITA EN EPO DE LA ESCULTORA DISCIPULA DE VICTORIO MACHO
Con motivo de la celebración del DIA INTERNACIONAL DE LA BIBLIOTECA, en Primaria tuvimos la visita de una escultora, discípula del maestro VICTORIO MACHO.
En la biblioteca nos contó porque el día 24 de octubre se conmera el Día de las Bibliotecas. Cada 24 de octubre se celebra el Día Internacional de la
Biblioteca, fecha decretada en 1997 por una propuesta de la Asociación
Española de Amigos del Libro Infantil y Juvenil, apoyada por el
Ministerio de Cultura, en recuerdo de la destrucción de la Biblioteca
de Sarajevo, espacio que fue incendiado en el año 1992 durante el
conflicto balcánico.
Etiquetas:
EPO
GANADORES V CONCURSO DE MARCAPAGINAS
Para celebrar el DÍA DE LAS BIBLIOTECAS, desde el Plan Lector de Centro se ha llevado a cabo el V CONCURSO DE MARCAPAGINAS, actividad en la que participa toda la comunidad educativa del centro, este año seguiamos las huellas de Victorio Macho.
OLGA LERONES - 1º EPO
ARIADNA ANDRÉS - 2º EPO.
CLAUDIA RUIZ - 4º EPO
UNAI ALONSO - 3º EPO
NAYARA GARCÍA - 6º EPO
NAIRA GÓMEZ - 5º EPO
¡Buen trabajo!
NUESTROS GANADORES DE TODOS LOS CURSOS.
¡ENHORABUENA!
martes, 22 de septiembre de 2015
I Concurso de cuentos ilustrados Ofelia Blanco Martínez Tú, yo y el Alzheimer
Tú, yo y el Alzheimer
La Asociación de Familiares de Alzheimer de Salamanca y CGB Informática a través de la Obra Social CGB, han convocado el primer concurso de cuentos ilustrados "Ofelia Blanco Martínez" de ámbito regional (Castilla y León) para niños y niñas de entre 8 y 15 años.
Los cuentos o relatos han de estar contados en primera persona y se trata de que el alumno que tenga relación o conocimiento de la enfermedad de Alzheimer, trasmita su experiencia a través un cuento ilustrado.
La inscripción es gratuita y deberá remitirse a la Asociación o a CGB Informática, bien por vía e-mail, bien por vía postal antes del 23 de octubre de 2015.
Para más información pincha en la imagen y encontrarás las bases del concursos.
miércoles, 10 de junio de 2015
jueves, 4 de junio de 2015
TALLER TEMÁTICO: DRAMATIZACIÓN
El pasado miércoles la biblioteca del colegio "LEONES DE CASTILLA" se transformo por unas horas en talleres dramáticos, Los alumnos que participaron crearon sus propias marionetas y en parejas realizaron pequeñas dramatizaciones.
* Desarrollar la expresión bajo sus más variadas formas.
La dramatización como expresión, busca dos objetivos:
* Potenciar la creatividad a través de los distintos tipos de expresión.* Desarrollar la expresión bajo sus más variadas formas.
Dentro del panorama educativo es sabido que a la dramatización se le atribuyen otros objetivos como favorecer la comunicación. Más que un objetivo en sí mismo constituye una consecuencia lógica del perfeccionamiento de los medios de expresión y de la potenciación de la creatividad. De la misma manera puede asignársele, dentro de la comunicación, la virtud de ser excelente auxiliar para facilitar la adquisición de conocimientos.
Se debe entender la dramatización como fenómeno de expresión:
- La expresión lingüística.
- La expresión corporal.
- La expresión plástica.
- La expresión rítmico-musical.
Algunas de las pequeñas producciones que se realizaron:
Etiquetas:
EPO
miércoles, 6 de mayo de 2015
VISITA VIRTUAL A LA BIBLIOTECA NACIONAL DE MADRID
Con este vídeo se pretende dar a conocer nuestra Biblioteca Nacional. Son 350 años recopilando sabiduría.
Etiquetas:
ESO
lunes, 4 de mayo de 2015
LIBROS QUE HAY QUE LEER POR RECOMENDACIÓN
Los editores de libros de Amazon acaban de sacar una lista con sus “100 Libros para Leer Antes de Morir”.
Muchos de estos libros son clásicos del siglo 20, o bestsellers recientes—el libro más antiguo en la lista es la obra maestra de Jane Austen de 1913 “Orgullo y Prejuicio”. También incluye múltiples géneros, como ficción para adultos, no ficción, ficción para niños y novelas para adultos jóvenes tales como “Los Juegos del Hambre” y “Harry Potter”.
“Con 100 Libros para Leer Antes de Morir, queremos crear una especie de mapa de vida literaria, que no se sienta como una tarea del colegio”, dijo en una conferencia de prensa, Sara Nelson, Directora Editorial de Impresión y Libros para Kindle en Amazon. “Durante muchos meses, el equipo debatió apasionadamente, y defendieron los libros que querían poner en la lista. En otras palabras, aplicamos mucho del equivalente literario de esfuerzo físico, y no podemos esperar a ver lo que dicen nuestros clientes sobre nuestras elecciones finales”.
Esta es la lista final de libros:
- “1984 ” por George Orwell
- “El Quijote“de Miguel de Cervantes
- “Una Historia Conmovedora, Asombrosa y Genial” por Dave Eggers
- “Un Largo Camino: Memorias de un Niño Soldado” por Ishmael Beah
- “Una Serie de Eventos Desafortunados #1 Un Mal Principio” por Lemony Snicket
- “Una arruga en el tiempo“
- “Alice Munro: Cuentos Seleccionados” por Alice Munro
- “Alicia en el País de las Maravillas” por Lewis Carroll
- “Todos los Hombres del Presidente“ por Bob Woodward and Carl Bernstein
- “Las Cenizas de Ángela“ por Frank McCourt
- “¿¿Estás Ahí Dios? Soy yo, Margaret” por Judy Blume
- “Bel Canto” por Ann Patchett
- “Beloved ” por Toni Morrison
- “Nacidos para correr: Superatletas, una tribu oculta y la carrera más grande que el mundo nunca ha visto ” por Christopher McDougall
- “Palabras, ojos, memoria” por Edwidge Danticat
- “Trampa-22” por Joseph Heller
- “Charlie y la Fábrica de Chocolate” por Roald Dahl
- “La Telaraña de Charlotte” por E.B. White
- ““Hijos del Ancho Mundo” por Abraham Verghese
- “Frágil: El Poder de la Vulnerabilidad” por Brene Brown
- “Diario de Greg 1″ por Jeff Kinney
- “Dune” por Frank Herbert
- “Fahrenheit 451″ por Ray Bradbury
- Miedo y Asco En Las Vegas (Spanish Edition)
- “Perdida” por Gillian Flynn
- “Buenas Noches, Luna” por Margaret Wise Brown
- “Grandes Esperanzas” por Charles Dickens
- “Armas, Gérmenes y Acero” por Jared M. Diamond
- “Harry Potter y la Piedra Filosofal” por J.K. Rowling
- “A Sangre Fría” por Truman Capote
- “Interpret de Emociones” por Jhumpa Lahiri
- “El Hombre Invisible” por Ralph Ellison
- “Jimmy Corrigan: El Chico más Listo del Mundo” por Chris Ware
- “Sin Reservas” por Anthony Bourdain
- “Una y Otra Vez” por Kate Atkinson
- “La Pequeña Casa en la Pradera” por Laura Ingalls Wilder
- “Lolita” por Vladimir Nabokov
- “Amor en los Tiempos de Cólera” por Gabriel Garcia Marquez
- “Filtro de Amor” por Louise Erdrich
- “El Hombre en Busca de Sentido” por Viktor Frankl
- “Mi Vida en Rose/Me Talk Pretty One Day” por David Sedaris
- “Middlesex” por Jeffrey Eugenides
- “Hijos de la Medianoche” por Salman Rushdie
- “La Gran Apuesta” por Michael Lewis
- “Servidumbre Humana” por W. Somerset Maugham
- “En el Camino” por Jack Kerouac
- “Memorias de África” por Isak Dinesen
- “Persepolis” por Marjane Satrapi
- “El Mal de Portnoy” por Philip Roth
- “Orgullo y Prejuicio” por Jane Austen
- “Primavera Silenciosa” por Rachel Carson
- “Matadero-Cinco” por Kurt Vonnegut
- “Equipo de Rivales” por Doris Kearns Goodwin
- “La Edad de la Inocencia” por Edith Wharton
- “Las Asombrosas Aventuras de Kavalier y Clay” por Michael Chabon
- “Autobiografía de Malcolm X” por Malcolm X and Alex Haley
- “La Ladrona de Libros” por Markus Zusak
- “La Maravillosa Vida Breve de Oscar Wao” por Junot Diaz
- “El Guardián en el Centeno” por J.D. Salinger
- “El Color del Agua” por James McBride
- “Las Correcciones” por Jonathan Franzen
- “El Diablo en la Ciudad Blanca” por Erik Larson
- “El Diario de Anne Frank” por Anne Frank
- “Bajo la Misma Estrella” por John Green
- “El Dador” por Lois Lowry
- “La Brújula Dorada: La Materia Oscura” por Philip Pullman
- “El Gran Gatsby por F. Scott Fitzgerald
- “El Cuento de la Criada” por Margaret Atwood
- “El Rincón de Pooh” por A. A. Milne
- “Los Juegos del Hambre” por Suzanne Collins
- “La Vida Inmortal de Henrietta Lacks” por Rebecca Skloot
- “The Liars’ Club: A Memoir” por Mary Karr
- “Percy Jackson y el Ladrón del Trueno por Rick Riordan
- “El Principito” por Antoine de Saint-Exupéry
- “El Largo Adiós” por Raymond Chandler
- “La Torre Elevada: Al-Qaeda y los Orígenes del 11S” por Lawrence Wright
- “El Señor de los Anillos” por J.R.R. Tolkien
- “El Hombre que Confundió a su Mujer con un Sombrero” por Oliver Sacks
- “El Dilema del Omnívoro” por Michael Pollan
- “La Caseta Mágica” por Norton Juster
- “La Biblia Envenenada” por Barbara Kingsolver
- “The Power Broker: Robert Moses and the Fall of New York” por Robert A. Caro
- “Lo que Hay que Tener” por Tom Wolfe
- “La Carretera” por Cormac McCarthy
- “El Secreto” por Donna Tartt
- “El Resplandor” por Stephen King
- “El Extranjero” por Albert Camus
- “Fiesta” por Ernest Hemingway
- “Las Cosas que Llevaban” por Tim O’Brien
- “La Oruguita Glotona” por Eric Carle
- “El Viento en los Sauces” por Kenneth Grahame
- “Crónica del Pájaro que da Cuerda al Mundo” por Haruki Murakami
- “El Mundo según Garp” por John Irving
- “El Año del Pensamiento Mágico” por Joan Didion
- “Todo se Desmorona” por Chinua Achebe
- “Matar a un Ruiseñor” por Harper Lee
- “Invencible: Una Historia de Sobrevivencia, Valor y Resistencia Durante la Segunda Guerra Mundial” por Laura Hillenbrand
- “El Valle de las Muñecas” por Jacqueline Susann
- “Where the Sidewalk Ends” por Shel Silverstein
- “Donde Viven los Monstruos” por Maurice Sendak
Etiquetas:
ESO
domingo, 3 de mayo de 2015
JUAN GOYTISOLO; PREMIO CERVANTES 2014
Discurso de Juan Goytisolo
Ceremonia de entrega del Premio Cervantes 2014
A la llana y sin rodeos
En términos generales, los escritores se dividen en dos esferas o clases: la de quienes
conciben su tarea como una carrera y la de quienes la viven como una adicción. El
encasillado en las primeras cuida de su promoción y visibilidad mediática, aspira a
triunfar. El de las segundas, no. El cumplir consigo mismo le basta y si, como sucede
a veces, la adicción le procura beneficios materiales, pasa de la categoría de adicto a
la de camello o revendedor. Llamaré a los del primer apartado, literatos y a los del
segundo, escritores a secas o más modestamente incurables aprendices de escribidor.
A comienzos de mi larga trayectoria, primero de literato, luego de aprendiz de
escribidor, incurrí en la vanagloria de la búsqueda del éxito -atraer la luz de los focos,
“ser noticia”, como dicen obscenamente los parásitos de la literatura- sin parar
mientes en que, como vio muy bien Manuel Azaña, una cosa es la actualidad efímera
y otra muy distinta la modernidad atemporal de las obras destinadas a perdurar pese
al ostracismo que a menudo sufrieron cuando fueron escritas. La vejez de lo nuevo se
reitera a lo largo del tiempo con su ilusión de frescura marchita. El dulce señuelo de
la fama sería patético si no fuera simplemente absurdo. Ajena a toda manipulación y
teatro de títeres, la verdadera obra de arte no tiene prisas: puede dormir durante
décadas como La regenta o durante siglos como La lozana andaluza. Quienes
adensaron el silencio en torno a nuestro primer escritor y lo condenaron al anonimato
en el que vivía hasta la publicación del Quijote no podían imaginar siquiera que la
fuerza genésica de su novela les sobreviviría y alcanzaría una dimensión sin fronteras
ni épocas.
“Llevo en mí la conciencia de la derrota como un pendón de victoria”, escribe
Fernando Pessoa, y coincido enteramente con él. Ser objeto de halagos por la
institución literaria me lleva a dudar de mí mismo, ser persona non grata a ojos de
ella me reconforta en mi conducta y labor. Desde la altura de la edad, siento la
aceptación del reconocimiento como un golpe de espada en el agua, como una inútil
celebración.
Mi condición de hombre libre conquistada a duras penas invita a la modestia. La
mirada desde la periferia al centro es más lúcida que a la inversa y al evocar la lista
de mis maestros condenados al exilio y silencio por los centinelas del canon nacionalcatólico
no puedo menos que rememorar con melancolía la verdad de sus críticas y
ejemplar honradez. La luz brota del subsuelo cuando menos se la espera. Como dijo
con ironía Dámaso Alonso tras el logro de su laborioso rescate del hasta entonces
ninguneado Góngora, ¡quién pudiera estar aún en la oposición!
Mi instintiva reserva a los nacionalismos de toda índole y sus identidades totémicas,
incapaces de abarcar la riqueza y diversidad de su propio contenido, me ha llevado a
abrazar como un salvavidas la reivindicada por Carlos Fuentes nacionalidad
cervantina. Me reconozco plenamente en ella. Cervantear es aventurarse en el
territorio incierto de lo desconocido con la cabeza cubierta con un frágil yelmo bacía.
Dudar de los dogmas y supuestas verdades como puños nos ayuda a eludir el dilema
que nos acecha entre la uniformidad impuesta por el fundamentalismo de la
tecnociencia en el mundo globalizado de hoy y la previsible reacción violenta de las
identidades religiosas o ideológicas que sienten amenazados sus credos y esencias.
En vez de empecinarse en desenterrar los pobres huesos de Cervantes y
comercializarlos tal vez de cara al turismo como santas reliquias fabricadas
probablemente en China, ¿no sería mejor sacar a la luz los episodios oscuros de su
vida tras su rescate laborioso de Argel? ¿Cuántos lectores del Quijote conocen las
estrecheces y miseria que padeció, su denegada solicitud de emigrar a América, sus
negocios fracasados, estancia en la cárcel sevillana por deudas, difícil acomodo en el
barrio malfamado del Rastro de Valladolid con su esposa, hija, hermana y sobrina en
1605, año de la Primera Parte de su novela, en los márgenes más promiscuos y bajos
de la sociedad?
Hace ya algún tiempo, dedique unas páginas a los titulados Documentos cervantinos
hasta ahora inéditos del presbítero Cristóbal Pérez Pastor, impresos en 1902 con el
propósito, dice, de que “reine la verdad y desaparezcan las sombras”, obra cuya
lectura me impresionó en la medida en que, pese a sus pruebas fehacientes y a otras
indagaciones posteriores, la verdad no se ha impuesto fuera de un puñado de eruditos,
y más de un siglo después las sombras permanecen. Sí, mientras se suceden las
conferencias, homenajes, celebraciones y otros actos oficiales que engordan a la
burocracia oficial y sus vientres sentados, (la expresión es de Luis Cernuda) pocos,
muy pocos se esfuerzan en evocar sin anteojeras su carrera teatral frustrada, los tantos
años en los que, dice en el prólogo del Quijote, “duermo en el silencio del olvido”:
ese “poetón ya viejo” (más versado en desdichas que en versos) que aguarda en
silencio el referendo del falible legislador que es el vulgo.
Alcanzar la vejez es comprobar la vacuidad y lo ilusorio de nuestras vidas, esa
“exquisita mierda de la gloria” de la que habla Gabriel García Márquez al referirse a
las hazañas inútiles del coronel Aureliano Buendía y de los sufridos luchadores de
Macondo. El ameno jardín en el que transcurre la existencia de los menos, no debe
distraernos de la suerte de los más en un mundo en el que el portentoso progreso de
las nuevas tecnologías corre parejo a la proliferación de las guerras y luchas
mortíferas, el radio infinito de la injusticia, la pobreza y el hambre.
Es empresa de los caballeros andantes, decía don Quijote, “deshacer tuertos y
socorrer y acudir a los miserables” e imagino al hidalgo manchego montado a lomos
de Rocinante acometiendo lanza en ristre contra los esbirros de la Santa Hermandad
que proceden al desalojo de los desahuciados, contra los corruptos de la ingeniería
financiera o, a Estrecho traviesa, al pie de las verjas de Ceuta y Melilla que él toma
por encantados castillos con puentes levadizos y torres almenadas socorriendo a unos
inmigrantes cuyo único crimen es su instinto de vida y el ansia de libertad.
Sí, al héroe de Cervantes y a los lectores tocados por la gracia de su novela nos
resulta difícil resignarnos a la existencia de un mundo aquejado de paro, corrupción,
precariedad, crecientes desigualdades sociales y exilio profesional de los jóvenes
como en el que actualmente vivimos. Si ello es locura, aceptémosla. El buen Sancho
encontrará siempre un refrán para defenderla.
El panorama a nuestro alcance es sombrío: crisis económica, crisis política, crisis
social. Según las estadísticas que tengo a mano, más del 20% de los niños de nuestra
Marca España vive hoy bajo el umbral de la pobreza, una cifra con todo inferior a la
del nivel del paro. Las razones para indignarse son múltiples y el escritor no puede
ignorarlas sin traicionarse a sí mismo. No se trata de poner la pluma al servicio de
una causa, por justa que sea, sino de introducir el fermento contestatario de esta en el
ámbito de la escritura. Encajar la trama novelesca en el molde de unas formas
reiteradas hasta la saciedad condena la obra a la irrelevancia y una vez más, en la
encrucijada, Cervantes nos muestra el camino. Su conciencia del tiempo “devorador y
consumidor de las cosas” del que habla en el magistral capítulo IX de la Primera
Parte del libro le indujo a adelantarse a él y a servirse de los géneros literarios en
boga como material de derribo para construir un portentoso relato de relatos que se
despliega hasta el infinito. Como dije hace ya bastantes años, la locura de Alonso
Quijano trastornado por sus lecturas se contagia a su creador enloquecido por los
poderes de la literatura. Volver a Cervantes y asumir la locura de su personaje como
una forma superior de cordura, tal es la lección del Quijote. Al hacerlo no nos
evadimos de la realidad inicua que nos rodea. Asentamos al revés los pies en ella.
Digamos bien alto que podemos. Los contaminados por nuestro primer escritor no
nos resignamos a la injusticia.
Etiquetas:
ESO
sábado, 25 de abril de 2015
CELEBRACIÓN DÍA DEL LIBRO: CONECTADOS EN LA LECTURA.
La cartelera lectora del colegio Ntra. Sra. de la Providencia, nos invita a estar CONECTADOS EN LA LECTURA, y participar en los RINCONES LECTORES,
¡Nuestras entradas! |
Los RINCONES LECTORES, se distribuyeron por las distintas dependencias del centro, para disfrutar de un rato de lectura, y celebrar así el DÍA DEL LIBRO.
¡Qué la lectura siga conectándonos!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)